Изменения в олимпиаде по технологии очень нужны. Может проект исключать и не нужно. Только нового создать ученик не может без учителя, может только преобразовать. Готовлю учениц по конкурсу Wordskils направление Технология моды. Считаю, что нужно олимпиаду развивать по технологии именно в этом направлении. За 2 месяца до начала конкурса, (можно и раньше) конкурсанты получают задание, эскиз. Учаться отшивать. Все участники конкурса на равных правах. Теоретический тур совсем не нужен, т.к. не знаешь, что изучать с учеником по подготовки задачи , химию, физику, литературу, историю, общество, психологию, информатику, медицину, кулинарию, сельское хозяйство и тд. Предмет технология считается легким и по коэффициенту стимулирующих выплат составляет всего 2 балла.

Я бы проекты исключил из олимпиады. Не нужны они совсем... Вместо проектов дал бы творческое задание и его защиту. Пусть ученик сам всё разрабатывает и показывает ход своих мыслей, а не выставляет проекты, сделанные учителями и даже целыми командами...

«Информационная безопасность», как я понимаю, это раздел предмета "Информатика", зачем его пристегнули к технологии?

Думаю, "Информатика" не  может организовать свою такую же олимпиаду, или  укрупнение...

Ну, наконец-то, поняли организаторы, что нельзя объединять все направления в одной олимпиаде....