Полностью согласна с Наталией Олеговной, по этому примеру можно разрабатывать и свои уроки, а можно взять какой то элемент, главное хотеть...
Насчет конкурса, поддержу в этом Ольгу Валентиновну, у нас в городе тоже проводится конкурс с "плясками", думаю поэтому он такой "вымученный".

Извините, коллеги, что не сразу включилась в обсуждение данной новости. Очень внимательно посмотрела урок и поразилась высшему пилотажу педагога. Чем больше знакомилась с урокм, тем больше понимала, что это готовый урок по нашему предмету технология, раздел "материаловедение". Если поменять начинку урока, то урок готов!
 Разрешите вам Ольга Валентиновна возразить насчет конкурса "Учитель года". Дело в том, что у нас в Томской области, все даже очень серьезно. Конкурсанты дулают «Творческую презентацию», "Открытое занятие",  проводят  заседание «Методического объединения». А финалисты еще проводят :

• «Мастер – класс»
  
• «Разговор с учащимися»
  
• «Открытую дискуссию»
  

Вот по ссылке, можно познакомиться более подробно: http://edu.tomsk.ru/page/252

Наталия Олеговна, искренне рада, что томичи проводит конкурс как надо!!!
Это опять подтверждают тот факт, что на местах - что хотят, то и воротят!!!!

Людмила Григорьевна, я тоже наблюдаю и удивляюсь: в среднем главный сайт портала посещают более 1300 человек. Просмотрели данную новость - всего 23 и ни одного комментария...
Что это? Усталость? Пассивность? Желание закрыться в свою скорлупу и ничего не видеть, ничем не интересоваться? Только работа на том уровне, который есть ...Без желания к совершенствованию...
Ведь не обязательно участвовать в данном конкурсе. Кстати, я сама всегда против этого конкурса, т.к. в нём, во всяком случае, в нашей Ульяновской области, кроме уроков, ещё и нужно успешно танцевать, петь, сочинять стихи и т.д.
Я не против этих элементов конкурса, но их слишком много и они ...перевешивают...
Всегда сравнивают этот конкурс с конкурсом врачей. Ну не видела я того, чтобы в конкурсе врачей присутствовали канкан и что-то вроде этого. В нем прежде всего профессионализм  в основном своём предназначении - лечить!
Но Вы правы, по этой ссылке можно выйти на новый уровень оценивания урока!
Иногда думаю: что технологи такие ...слабые, что им не по силам этот уровень?
И другое.. Мне казалось, что наш портал посещают продвинутые педагоги... Но если и они так реагируют 

Размещая материал, думала что коллегам будет интересно посмотреть уровень мастерства конкурсантов и  получить некий ориентир, ведь эти уроки оценивало  компетентное жюри...  Но как оказалось, к сожалению, ни одного комментария...?

Людмила Григорьевна.
Специально прочитала весь урок. Впечатляет! Это при том, что я уже давно  биологией  не занимаюсь.  Каждый этап урока - развивающий, каждое задание заставляет думать. это только один моментов, разнообразные виды работ...  да, это и в начальной школе должно быть.  Такой урок хочется посмотреть и увидеть взаимодействие учителя и учащихся, чтобы понять этот "высший пилотаж".
Думаю, если бы это был урок технологии, комментариев  было бы больше.  Возможно, ещё не успели прочитать. И Вы даже не переживайте. Спасибо за ссылочку.