13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования
Номенклатура специальностей > 13.00.00 - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ > 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
Формула специальности Содержанием специальности 13.00.01 – "Общая педагогика, история педагогики и образования" является исследование проблем философии образования, педагогической антропологии, методологии педагогики, теории педагогики, истории педагогики и образования, этнопедагогики, сравнительной педагогики и педагогического прогнозирования.
Область исследования 1. Философия образования (исследование мировоззренческих и парадигмальных оснований теории и практики образования). 2. Педагогическая антропология (исследование антропологических оснований образования (воспитания и обучения) человека как предмета образования, как образовываюшегося и образуемого). 3. Методологии педагогики (исследование места и роли педагогики в системе духовной жизни общества и научного знания; объекты и предметы педагогики; методы педагогических исследований). 4. Теория педагогики (исследование подходов и направлений на обоснование и реализацию педагогических концепций, систем; создание условий для развития личности). 5. История педагогики и образования (исследование исторического развития институлизированной и неинститулизированной практики образования, политики в области образования, педагогической мысли на уровнях общественного и теоретического сознания в различных сферах духовной жизни общества). 6. Этнопедагогика (исследование становления, современного состояния, особенностей взаимодействия, перспектив развития и возможностей использования этнических традиций образования). 7. Сравнительная педагогика (исследование истоков и сравнительный анализ современного состояния педагогики и образования в зарубежных странах, различных регионах мира, а также перспектив их развития). 8. Педагогическое прогнозирование (исследование методологии, методики, теории прогнозирования развития педагогики и образования и определение на их основе перспектив их эволюции в нашей стране и за рубежом).
Отрасль наук педагогические науки
|
