О портале
Мы приветствуем Вас на единственном и уникальном в своём роде электронном средстве массовой информации "Образовательный портал "Непрерывная подготовка учителя технологии", в рамках создаваемой информационно-образовательной среды по данному направлению.
На портале работает слаженная Команда педагогов, которых отличает высокий профессионализм и знание особенностей технологического образования на разных его этапах.
Постоянно совершенствуя свой портал, мы стремимся сделать его востребованным благодаря аналитическим материалам и практическим рекомендациям.
"Растить" учителя нужно по-этапно: занимаясь его ранним развитием, в школе, затем - базовое профессиональное обучение (колледж, вуз), а потом - непрерывное обучение на протяжении всей педагогической деятельности (повышение квалификации, самообразование). Каждому этому этапу необходимо соответствующее информационно-методическое обеспечение и сопровождение. Поэтому, Вашему вниманию предлагаются соответствующие разделы:
- Дошкольное разностороннее образование детей.
- Целенаправленное технологическое образование учащихся (страницы "Технология" в школе", «Олимпиады, конкурсы учащихся»), где, в основном, дана информация для педагогов. В тоже время, эти страницы будут интересны и родителям, т.к. родители должны быть активными помощниками педагогов.
- Для родителей учащихся всех возрастов мы создали и специальную страничку.
- Будущим абитуриентам и их родителям, а также студентам будут полезны страницы "Обучение в педагогическом колледже" и "Обучение в педагогическом вузе". Эти страницы и для профессорско-преподавательского состава данных учебных заведений, т.к. в них помещено много научно-методических материалов.
- Для работающих учителей технологии создана специальная страница "Повышение квалификации педагога", вбирающая в себя многие стороны этой проблемы. Кроме того, здесь собран большой массив классифицированных по разделам методических материалов (более 3000).
- Тем педагогам, кому интересна научно-исследовательская деятельность, мы подготовили соответствующую страницу ("Соискателям учёных степеней").
- "Глоссарий" и "Электронная библиотека", надеемся, будут интересны всем посетителям портала, т.к. здесь собраны ссылки на сайты огромного количества электронных библиотек, энциклопедий, словарей и т.д.
- Ознакомление посетителей портала с информацией об официальных встречах, конференциях, семинарах, связанными с непрерывным образованием учителя технологии, технологическим образованием подрастающего поколения мы осуществляем на странице "Анонсы "знаковых" мероприятий".
- Обратите внимание на «Тематический каталог сайтов», где нами специально отбираются по категориям лучшие сайты (более 1500), близкие нашему порталу по тематике, как российские, так и зарубежные.
- В каталоге «Научная полемика по проблеме непрерывного образования педагога» мы разместили по категориям сборники статей, посвящённые разным этапам непрерывного образования педагога, найденные нами в Интернете, а также присланные на адрес нашего портала. Обсуждению проблемы, касающейся учителя технологии, посвящена и ежегодная международная заочная научно-практическая конференция "Непрерывное образование учителя технологии...", у истоков которой стоял В.Д.Симоненко, с материалами которой можно ознакомиться на специальной странице сайта-спутника.
- В "Читальном зале» мы собрали электронные книги и журналы по педагогике, психологии, технологической направленности, видеокурсы, которые можно скачать.
- О том, чем пополнился портал за последнее время, можно узнать из «Календаря новостей портала» (вверху справа), кликнув либо на определенный день (подсвеченное число месяца), либо на месяц (активно), либо посмотреть архив (стрелка слева рядом с названием месяца).
- Здесь Вы сможете оставить нам свои вопросы, пожелания, замечания. Но и у нас есть к Вам Просьба .
Система непрерывного образования учителя технологии требует создания соответствующей информационно-образовательной среды, посредством которой заинтересованные стороны могли бы обмениваться информацией по профессиональным вопросам. Это относится как к обмену информацией внутри России, так и за её пределами. Наиболее современным, массовым, доступным и оперативным средством реализации такой информационной поддержки является Интернет.
Портал "Непрерывное подготовка учителя технологии" нацелен на обеспечение комплексной информационной поддержки непрерывного образования педагогов данной специальности.
Настоящая версия портала «Непрерывная подготовка учителя технологии» была создана летом 2007 года.
Структура портала разработана Атауловой Ольгой Валентиновной – заведующей кафедрой технологического образования Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
На этапе планирования рассматривался ряд вопросов, связанных с определением целей и задач проекта. Создание сайта по такой тематике как непрерывная подготовка учителя, является достаточно сложным процессом. Поэтому, для четкого понимания целей и задач, необходимо было ответить на ряд вопросов, например: какова целевая аудитория портала, какие цели преследуют создатели портала и т.д.
Когда делался выбор базовой классификационной схемы портала, рассматривались несколько вариантов. Для каждого варианта были построены оценки рисков, связанных с их осуществлением в условиях отсутствия финансирования и балансирования между ставкой на энтузиазм создателя портала и его помощников и ставкой на базу источников добротных материалов, взглянув на которые, пользователь навсегда сделает ссылку на этот веб-сервер со своих веб-страниц.
В настоящее время дизайн, верстка, корректирование, редактирование, выпуски, администрирование осуществляется автором портала - Атауловой О.В. при активной поддержке Членов команды портала.
Портал некоммерческий.
Основные цели функционирования портала:
– обеспечение всех заинтересованных сторон оперативной и полной информацией по вопросам, связанным с непрерывным образованием педагогов технологических специальностей;
- оказание поддержки профессиональной деятельности педагогов данной специальности;
- предоставление возможности самореализации и самоутверждения педагогам через совместное сетевое взаимодействие;
- создание и поддержка новых образовательных инициатив.
Задачами портала являются:
- создание единого информационного педагогического ресурса;
- организация практической деятельности учителей в сети;
- развитие и реализация творческих способностей участников проектов;
- создание инновационного образовательного пространства;
- создание сетевого сообщества творческих учителей;
- разработка и реализация механизма мотивации учителей к образовательной сетевой деятельности педагогов технологических специальностей;
- создание пространства психологической комфортности педагогов;
- информационная поддержка непрерывной подготовки учителя технологии, начиная с его технологического обучения в детском саду до защиты докторской диссертации по психолого-педагогическим специальностям;
- методическая поддержка профессорско-преподавательского состава учебных заведений, осуществляющих поэтапное обучение, руководство и консультирование учителя технологии (школа → вуз → школа → институт повышения квалификации → аспирантура → докторантура);
- предоставление возможностей педагогам технологических специальностей в публикации исследовательских и научных работ по тематике, близкой к теме сайта;
- информирование членов различных Ассоциаций содействия технологическому образованию о проблемах в данном направлении образования подрастающего поколения;
- информирование общественности России о важнейших событиях в научной жизни, детском технологическом движении, передовом отечественном и зарубежном опыте, разработка механизма вхождения в информационное пространство России и мира;
- содействие расширению и углублению связей и сотрудничества, создание благоприятных условий для профессионального дистанционного общения и контактов педагогов технологических специальностей России с зарубежными коллегами, а также с отдельными зарубежными учреждениями и общественными объединениями и организациями;
- формирование баз данных по различным направлениям такой сложной системы как непрерывное образование учителя технологии.
Участники проекта:
Целевой аудиторией портала, по мнению его создателя, являются лица, как не имеющие никакого профессионального образования (учащиеся общеобразовательных школ, их родители), так и педагоги технологических специальностей вплоть до докторов наук, темы научного интереса которых «замыкаются» на учителя технологии и технологическое образование подрастающего поколения и каким-либо образом взаимодействует с порталом.
Участники проекта подразделяются на зарегистрированных и незарегистрированных. Зарегистрированным считается любой участник, который прошел процедуру официальной регистрации на нашем портале сайте http://tehnologiya.ucoz.ru/. После регистрации участник получает статус первого уровня - пользователь.
Процедура регистрации состоит из заполнения специальной унифицированной формы, разработанной системой ucoz и размещённой в разделе "Форма входа" в верхнем правом углу "Главной" страницы.
Все материалы, с момента их предоставления участниками в проект портала, приобретают статус свободно распространяемых. Коммерческое использование таких материалов разрешено только с согласия автора.
Пользователи имеют право на:
- признание авторства на любой интеллектуальный продукт, размещённый им на портале;
- предложение новой идеи для портала или предоставление разработки новой фетки на "Форуме" портала;
- изменение своего статуса до статуса Члена команды портала в случае его официального обращения к администратору портала;
- поощрение своей деятельности на портале, в соответствии с тем положением, которое по этому поводу разработано на портале;
- корректное отношение к себе со стороны пользователей и руководства портала;
- конфиденциальность информации, которую пользователь предоставил при регистрации на портале;
- получение доступа к ресурсам портала (информационным, программным, методическим, образовательным);
- участие во всех проектах портала (обсуждениях, конкурсах, смотрах и т.д.); получение оперативной и достоверной информации о перспективных планах работы портала.
Пользователи обязаны:
- предоставлять достоверную информацию о себе и своей деятельности;
- соблюдать правила, прописанные в данном разделе;
- корректно относиться к пользователям портала;
- все авторские материалы помечать знаком ©;
- при использовании материалов, помеченных знаком ©, ссылаться на их авторов. При использовании материалов других Интернет-источников, ссылаться на эти источники. Портал поддерживает акцию "Мы уважаем авторские права учителя" (подробнее...).
Прекращение участия в жизни портала для пользователей возможно:
- автоматически (при отсутствии взаимодействия с порталом в течение 3 месяцев);
- по инициативе админа в следующих случаях: предоставление недостоверной информации о себе и своей деятельности (в том числе плагиат, мошенничество), употребление ненормативной лексики и проявление некорректного отношения к пользователям, взлом и нанесение ущерба программному приложению проекта порталау.
- автоматически (при отсутствии взаимодействия с порталом в течение 3 месяцев);
- по инициативе админа в следующих случаях: предоставление недостоверной информации о себе и своей деятельности (в том числе плагиат, мошенничество), употребление ненормативной лексики и проявление некорректного отношения к пользователям, взлом и нанесение ущерба программному приложению проекта порталау.
Содержание и структура проекта.
Структурно портал представлен пятью сайтами: "Непрерывная подготовка учителя технологии" и его сайты-спутники: "Сайт Интернет-конкурса им. В.Д.Симоненко "Мой лучший урок технологии", "Персональные страницы педагогов технологических специальностей" , "Образовательный сайт кафедры технологического образования Ульяновского ИПКПРО" и сайт-инфоподдержка "Фестиваль «Параскева-рукодельница», являющийся открытой системой самостоятельных сетевых проектов как вариантов информационного сопровождения различных сторон профессиональной деятельности работающих педагогов технологических специальностей.
Виды взаимосвязи сайтов:
- автономный: содержательно независимы и не связанны друг с другом;
- ресурсный: взаимоиспользование ресурсов, а также ресурсов других сетевых проектов Интернета технологической тематики (результатов анализа информационных ресурсов по педагогическим проблемам, статей, аннотаций методической литературы, дидактических материалов, разработок сетевых проектов для детей и взрослых, материалов мастер-классов, дистанционных курсов, "Открытых" уроков, обсуждения проблемных педагогических вопросов, мультимедиа-разработок, программных продуктов и др.);
- сервисный: обслуживание деятельности каждого сайта, входящего в портал (экспертное, аналитическое, консультативное и т.д.).
На каждом сайте пользователями осуществляются определенные виды деятельности. Координатором этой деятельности является администратор портала Атаулова О.В. и контент-менеджеры разделов, наделённые правами модераторов.
Содержание направлений деятельности пользователей портала:
- автономный: содержательно независимы и не связанны друг с другом;
- ресурсный: взаимоиспользование ресурсов, а также ресурсов других сетевых проектов Интернета технологической тематики (результатов анализа информационных ресурсов по педагогическим проблемам, статей, аннотаций методической литературы, дидактических материалов, разработок сетевых проектов для детей и взрослых, материалов мастер-классов, дистанционных курсов, "Открытых" уроков, обсуждения проблемных педагогических вопросов, мультимедиа-разработок, программных продуктов и др.);
- сервисный: обслуживание деятельности каждого сайта, входящего в портал (экспертное, аналитическое, консультативное и т.д.).
На каждом сайте пользователями осуществляются определенные виды деятельности. Координатором этой деятельности является администратор портала Атаулова О.В. и контент-менеджеры разделов, наделённые правами модераторов.
Содержание направлений деятельности пользователей портала:
- консультативная - передача опыта «учитель–учитель», получение консультаций «учитель–специалист (методист, педагог с более высоким уровнем профессиональной деятельности)»; оказание консультативной помощи в разработке профессиональных педагогических продуктов;
- экспертно-аналитическая - оценка педагогических разработок, их совершенствование; доведение их до публикации (методические рекомендации, учебные пособия различных типов); анализ проектов нормативных дркументов технологгической тематики (стандарты, программы);
- проектная - создание, разработка и реализация сетевых проектов технологической тематики для учащихся и педагогов в рамках портала; участие в конкурсах, разработка и проведение мастер-классов, дистанционных курсов, "Открытых" уроков, руководство консультационной веткой на "Форумах" для пользователей портала;
- учебная - проведение и участие в мастер-классах, дистанционных курсах, "Открытых" виртуальных уроках; участие в разборе задач на владение педагогическим мастерством; самообразование в процессе участия в обсуждении проблемных вопросов, связанных с деятельностью педагогов технологических специальностей;
- научно-методическая – инициация обсуждения проблемных педагогических вопросов.
Помимо указанных выше, возможно возникновение других направления деятельности, исходя из потребностей пользователей и специфики портала.
- учебная - проведение и участие в мастер-классах, дистанционных курсах, "Открытых" виртуальных уроках; участие в разборе задач на владение педагогическим мастерством; самообразование в процессе участия в обсуждении проблемных вопросов, связанных с деятельностью педагогов технологических специальностей;
- научно-методическая – инициация обсуждения проблемных педагогических вопросов.
Помимо указанных выше, возможно возникновение других направления деятельности, исходя из потребностей пользователей и специфики портала.
