Столько много инициатив, и никакой конкретики....

А мне, кажется, что не там реформы задуманы! Хотят получить для экономического развития страны в школе!??  Это же ступень профессионального образования. (Низкая подготовка специалистов вузов по техническим специальностям = это не школа виновата !!!!!).  Идёт разговор: теория на информатике, а на технологии - практика. У нас информатика с 8 класса,  технология 5-8 кл.   Какая практика??? Поэтому, я считаю, что робототехнику  рано заталкивать в технологию 5-8 кл. 
Дети должны получить какую-то основу знаний из физики и информатики, а уж потом применять на практике!  Доп. образование - вот где должны  развиваться увлеченные (по своим интересам) дети. А у нас и там уровень домашний = вышивка и т. п.

http://pedsovet.org/dnevniki/tehnologiya/nas-jdut-bolshie-peremeny