Галина Ильинична, спасибо Вам огромное за именно этот аспект анализа "полезности" проекта не только для детей... Именно это я и задумывала в самом начале, когда его запускала. Именно познавательный, иллюстративный компонент для педагогов. Поработал очень качественно один над темой, а в выигрыше - сотни педагогов, которые так или иначе придут на портал и воспользуются контентом этого проекта. Более того, у нас уже есть опыт, когда по одной и той же теме - несколько викторин (по хлебу).
Честно говоря, именно таким  методом мне очень хотелось бы создавать базу очень качественных тестов. И для реализации этого, например, педагогом Ульяновской области как обязательный элемент в выпускных работах на курсах повышения квалификации. Требование такое: к разрабатываемому план-конспекту урока с учетом требований ФГОС обязательно разработать 4 теста 4-х уровней. Учитывая то, что нужно разработать, а вернее - переработать уже разработанные тесты с учетом современных требований - это не очень сложно в условиях курсовой подготовки - 3 недеди. Но тогда мы могли бы получить очень быстро пакеты качественных  тестов по всем темам и по всем параллелям.
К сожалению, не все педагоги качественно выполняют эту работу, хотя я всегда практикую такое: в предпоследний день курсов на флешки каждого  слушателя сбрасывать весь объём информации, в данном случае - разработанные выпускные работы всей группы, чтобы они смогли уже в более спокойной обстановке дома поработать с этим методическим массивом.
Но когда мы, т.е. организаторы курсов, в более спокойной обстановке (после окончания группы) начинаем смотреть представленные тесты, то очень часто испытываем разочарование по поводу не совсем качественного материала... Безусловно, когда такие работы рецензируются, они получают соответствующую оценку (у нас в Ульяновской области в документ об окончании курсов не выставляется, а при положительной оценке - прописывается только тема), но внутренние рецензии пишутся и выставляются в журнале группы.

Иными словами, проект "Интернет-викторина" красноречиво показал, какой можно получить отличный результат при качественной индивидуально-коллективной работе педагогов, объединённых одной целью...

В то же время, меня немного настораживает спад разработки текстов викторин со стороны авторов-педагогов. Ещё столько тем не затронуто!!!

Сейчас осталась только 3 темы (на 3 месяца)...
Что, будем закрывать проект?